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课本字词改动让九江的家长纳闷老师无措

发布时间:2020-03-04 13:32:33 阅读: 来源:捆绑器厂家

叮咚丁冬、势不可挡势不可当、树荫树阴

课本字词改动让家长纳闷老师无措

教研部门:建议学生以教科书内容为准

课本截图。

记者 魏东升 文/摄

核心提示

3月7日,市民罗女士在给读小学一年级的孩子辅导功课时,一篇名叫《泉水丁冬》的课文让罗女士觉得有点纳闷:丁冬两个字是不是写错了?我们小时学的都是叮咚啊,怎么少了口字旁?但这是教材,应该不会错吧?

【家长】叮咚变丁冬令人不解

在小学一年级下学期语文第一课的课文里,有这么几句描写春天的语句:冰雪融化,泉水丁冬,百花齐放,百鸟争鸣。句中形容泉水欢快流淌的声音,使用的词语是丁冬。开始我还以为这是印刷错误,可是我查看了在其他学校上学的同事小孩的课本,发现上面也是丁冬。我又找来前两年的课本,发现上面也是丁冬,我这才确信课本印刷没有错误。罗女士说。

我记得有一首歌叫《泉水叮咚响》,既然叮咚是大家都十分熟悉的词语,那为什么现在课本里要把叮咚改成丁冬呢?罗女士不解地说。

【教师】一些字词改得让人无所适从

叮咚为什么改成了丁冬?记者就此咨询了几名从事小学语文教学多年的教师,他们告诉记者,实际上,叮咚改成丁冬,是从2003年小学语文改版之后就这样了。

但是,对于这种改法,很多教师显得无所适从。瑞昌市实验小学从事语文教学十余年的朱彩霞老师说,她小时候学的就是叮咚,叮咚是拟声词,其实加上口字旁更形象,更方便学生理解。这么一改,反而显得不太像拟声词了。从事一年级语文教学15年的熊华老师说:一年级的学生都是一张白纸,我们教他们丁冬,他们就接受丁冬,可是在2003年之前的人,学的都是叮咚,绝大多数报刊、杂志,使用的也都是叮咚,那么这中间就存在一个课本与实际应用脱节的问题。

多名教师告诉记者,不只是叮咚与丁冬,再比如五年级课文《桥》中有个成语是势不可当,这个当,以前一直是有提手旁的挡;树荫也改成了树阴。很显然,就词义来说,有提手旁的挡和有草字头的荫更生动形象些,更好让人理解些,也更符合中国汉字的造字特点。这么一改,反而让人费解了。

【网友】应该尊重汉字的造字规律

对于这一改动,网友们几乎是一边倒地对这种改法不认同。

网友雪妹未落说:一般来说,跟水有关的字带三点水旁,跟声音有关的字带口字旁,跟树木有关的字带草字头,跟动作有关的字带提手旁,这是由中国汉字的造字规律决定的。现在莫名其妙地把大家都熟悉的叮咚改成丁冬,树荫改成树阴,完全没有尊重语言文字的历史和规律。

网友tomo晴空说:国家语言文字工作委员会的解释是本着简便、易记的原则,对这个词进行了改动,按照这个逻辑,那么哗啦啦是不是可以改成华拉拉?叽叽呱呱是不是可以改成几几瓜瓜?咿咿呀呀是不是可以改成伊伊牙牙?

【教研部门】建议学生以教科书为准

对于许多教师和家长担心的考试时到底应该用哪个叮咚(丁冬)的问题,瑞昌市教育局教研室有关负责人说,两个词都没有错,为了统一起见,建议学生按照语文课本中的标准字音、字形进行汉字的学习和掌握,因为丁冬是由国家语言文字工作委员会审定推荐使用,所以应以课本内容为准。

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